Сценарий спортивного праздника с участием родителей «Всей семьей на старт!»
Звучит фонограмма песни «Хлопайте в ладоши» Ю. Верижникова. Под музыку в зал заходят родители и дети, делают круг почета по залу и садятся на лавочки.
Заведующий: В нашем детском саду уже стало хорошей доброй традицией проводить совместные мероприятия с семьями воспитанников – различные досуги, праздники и развлечения. Сегодня мы приглашаем вас на спортивный праздник «Всей семьей на старт! », в котором примут участие наши воспитанники и их родители.
Ведущий:
Добро пожаловать, гости дорогие!
Веселья вам да радости желаем.
Давно мы вас ждем – поджидаем,
Праздник без вас не начинаем.
Заниматься физкультурой полезно, веселой физкультурой вдвойне. Ведь каждая минута занятий спортом продлевает жизнь человека на один час, а веселым – на два. Массовость спорта – залог трудовых побед семьи, хорошего настроения и отличного здоровья. Сегодня мы вместе, чтобы получить заряд бодрости, блеснуть эрудицией и поболеть за те дружные семьи, которые рискнули принять участие в конкурсах.
Чтоб страна была сильна, надо спортом заниматься!
Чтоб дружна была семья, надо спортом заниматься!
Вы со мной согласны?
Все хором: Да!
Ведущий: Сейчас дети споют песню «Про зарядку» (с движениями)
Дети встают врассыпную по залу и поют песню, выполняя движения по тексту.
Ведущий: А еще наши дети знают стихи о спорте. Сейчас они нам их расскажут.
Дети выстраиваются к одну шеренгу и рассказывают стихи. (Каждый чтец делает шаг вперед и рассказывает свой стих) .
1-й чтец.
Приглашаем всех сейчас,
Праздник спорта и здоровья
начинается у нас.
2-й чтец.
Кто всех быстрей,
Кто всех ловчей,
Нам очень интересно!
Пусть слышится веселый смех,
И не смолкает песня!
3-й чтец.
Наши дружные команды
Спортом любят заниматься.
Упражняются всегда
Все зарядкой по утрам!
4-й чтец.
А сюда пришли сегодня
Все, конечно, победить!
Все команды, все герои
В этом могут убедить.
5-й чтец.
Пусть праздник звезды зажигает,
Пусть в нашем саду все узнают,
Какие звездные команды
У нас сегодня выступают.
6-й чтец.
Полюбите физкультуру,
Папы, мамы, дети.
Воздух, спорт и витамины
Всем нужны на свете.
7-й чтец.
Занимайся волейболом,
Греблей, плаваньем, футболом.
Змеев пестрых запускай,
На коньках зимой гоняй,
Езди на велосипеде
И всегда стремись к победе!
8-й чтец.
Если хочешь быть умелым,
Ловким, быстрым, сильным, смелым,
Научись любить скакалки,
Мячик, обручи и палки!
9-й чтец.
В цель снежками попадай.
Никогда не унывай!
В санках с горки быстро мчись
И на лыжи становись!
Вот здоровья в чем секрет!
Будь здоров!
Физкульт-привет!
Ведущий: А теперь я вам представляю непосредственных участников семейных команд.
Под музыку В. Шаинского «Вместе весело шагать» выходят семейные команды и занимают свои места на старте.
Ведущий:
Команда «Успех » и Команда «Дружба»
Приветствуем их! Оценивать наши успехи будет жюри (представление жюри)
Ведущий: Команда «Дружба» ваш девиз.
Команда «Дружба» наш девиз:
Мы спортивная семья - папа, мамочка и я!
Никогда не унываем и всегда мы побеждаем!
Ведущий: Команда «Успех» ваш девиз.
Команда «Успех» наш девиз:
Папа, мама, я – наша дружная семья!
Вместе дружно мы живем.
И танцуем и поем!
Друг за друга мы горой – на пути у нас не стой!
Ведущий: Видов спорта много есть,
Даже все не перечесть.
Будем мы сейчас играть,
Виды спорта называть.
Конкурс «Назови виды спорта».
Команды по очереди называют любой вид спорта, команда, которая назовет больше видов спорта, выигрывает и получает бал.
Слово жюри (результаты эстафеты)
Ведущий:
И опять придем мы в сад, чтоб здоровье укреплять.
Будем спортом заниматься, прыгать, бегать и играть.
Конкурс «Кто быстрее доберется в детский сад? » Каждый участник должен «змейкой» обежать кегли, перепрыгнуть через палку, обежать стойку, передать эстафету, команда победившая получает бал. (Фонограмма)
Слово жюри (результаты эстафеты)
Ведущий: А сейчас посмотрим с вами,
Кто быстрее справится с шарами.
Конкурс «С воздушными шарами» Двум командам дается один воздушный шар и теннисная ракетка. Каждый участник кладет шар на ракетку, и, неся его перед собой на теннисной ракетке, доходит до стойки, обегает ее и возвращается назад, передает эстафету. Выигрывает команда, которая быстрее закончит эстафету, получает бал (Фонограмма) .
Слово жюри (результаты эстафеты)
Ведущий: А сейчас музыкальная пауза. Команды отдохнут, а дети исполнят ритмический танец.
Дети исполняют ритмику под музыку.
Ведущий: Команды отдохнули, и мы продолжаем.
Не мешайте нам сейчас,
Строительство срочное у нас.
Конкурс «Построй крепость»
Двум командам выдаются кубики, по команде нужно пробежать по следам, поставить кубик в обруч, обежать стойку и вернуться назад, передав эстафету. Та команда, которая быстрее построит крепость, и получает бал за победу (Фонограмма) .
Слово жюри (результаты эстафеты)
Звучит музыка «Мы едем, едем, едем»
Ведущий: Всех нас музыка зовет путешествовать … вперед!
Конкурс «Прыжки в мешках» Команде выдается мешок для прыжков. Каждый член команды по очереди выполняет задание. Чья команда быстрее окажется у финиша, та и получит бал (Фонограмма) .
Слово жюри (результаты эстафеты)
Ведущий: А сейчас мы посмотрим, чья команда самая дружная и ловкая.
Конкурс «Мотальщики».
Каждой команде выдается палка, к которой привязан мешочек. По сигналу команды начинают наматывать веревку на палку. Побеждает та команда, которая быстрее намотала веревку на палку. Победившая команда получает бал (фонограмма) .
Слово жюри (результаты эстафеты)
Ведущий: Вот какие ловкие и умелые наши команды. А сейчас посмотрим, на что способны наши болельщики.
Болельщики делятся на две команды.
Эстафеты для болельщиков .
Конкурс «Солнышко»
Каждый участник держит в руках гимнастическую палку. Надо добежать до обруча, положить «лучик», обежать стойку, вернуться обратно и передать эстафету следующему участнику. Побеждает та команда, которая быстрее изобразит солнышко.
Конкурс «Ходьба с мешочком на голове»
Каждой команде выдается мешочек с песком. Первый участник идет с мешочком на голове до стойки, обходит ее и идет обратно, передает мешочек следующему участнику. Побеждает та команда, которая быстрее справится с заданием.
Ведущий: А сейчас музыкальная пауза. Дети исполнят танец.
Дети исполняют танец «Веселая ламбада» .
Ведущий: Наши ребята к празднику оформили выставку рисунков. Так наши дети видят свою семью и занятие спортом. А взрослые очень хорошо умеют рисовать? Давайте предложим им нарисовать, как они видят свою семью.
Конкурс «Нарисуй свою семью» .
Каждый участник команды подбегает к мольберту и рисует отдельный фрагмент, например, голову мамы, затем он бежит обратно, передает эстафету другому участнику. В результате должен получится рисунок семьи. (фонограмма)
Ведущий: А сейчас мы посмотрим, какие наши родители сильные.
Конкурс «Перетягивание каната»
Каждая команда берется на концы каната и тянет на свою сторону. Побеждает та команда, которая перетянет канат на свою сторону.
Ведущий: А сейчас родители детям дадут несколько полезных советов.
Полезные советы родителей детям:
1-й родитель:
Всем ребятам наш совет!
И такое слово:
Спорт любите с малых лет -
Будете здоровы!
2-й родитель:
Всем известно, всем понятно,
Что здоровым быть приятно.
Только надо знать,
Как здоровым стать!
3-й родитель:
В мире нет рецепта лучше -
Будь со спортом неразлучен,
Проживешь сто лет -
Вот и весь секрет!
4-й родитель:
Приучай себя к порядку -
Делай каждый день зарядку,
Смейся веселей,
Будешь здоровей.
5-й родитель:
Спорт, ребята, очень нужен!
Мы со спортом крепко дружим!
Спорт - помощник, спорт - здоровье,
Спорт - игра, физкульт. (все) ура!
Ведущий: А пока жюри подводит итоги, чтобы объявить победителей соревнования, мы все вместе станцуем веселый танец «Маленьких утят».
Танец «Маленьких утят» танцуют все. (Все встают в два круга)
Ведущий: Жюри подвели итоги и сейчас объявят нам результаты.
Слово предоставляется председателю жюри. ( заведующий)
ВРУЧАЮТСЯ МЕДАЛИ, ГРАМОТЫ ПОБЕДИТЕЛЯМ.
Ведущий: Спасибо всем! Если вам сегодня было интересно и весело - мы очень рады. Пусть этот праздник станет традицией и в ваших семьях.
Сценарий спортивного праздника в смешанной дошкольной группе «Веселые старты»
Задачи:- Привлечь детей к активному участию в спортивных соревнованиях.
- Совершенствовать двигательные умения и навыки, достижение физической красоты, силы, ловкости, выносливости.
- Способствовать развитию положительных эмоций, чувства взаимопомощи, дружбы, сопереживания.
Длительность : 25-30 мин
Оборудование : 2 мяча, хоккейные клюшки, обручи, сани, мешочки с песком, свисток, карта, таблица баллов.
Ход праздника:
Дети находятся с воспитателем в беседке группы. Проводят наблюдение за погодой. Появляется Питух.
Петух
: Ребята, здравствуйте. Меня зовут Петя петушок, золотой гребешок.
Дети
: Здравствуй Петя.
Петух:
Ребята, я мечтаю поучаствовать в зимней олимпиаде.
А вы знаете, что такое олимпиада? А какие виды спорта, вам знакомы? (ответы детей)
Я хочу начать тренировки, чтобы победить на ней.
У меня есть карта, где указан маршрут до тренировочной площадки (достает карту), а также в каждом указанном на карте месте спрятан спортивный инвентарь, собрав его, я смогу начать тренироваться.
Ой, я её случайно порвал (плачет)
Воспитатель: Не переживай петушок, наши ребята большие мастера в собирании паззлов и разгадывании головоломок.
Правда ребята? Поможем Пете?
Петух: Вот здорово. Спасибо вам ребята.
Ой, а я не могу прочесть что тут указанно(расстроился).
(дети собираю карту и начинают обсуждать маршрут от беседке до тренировочной площадки и следуют указанному маршруту, находя на выделенных участках спортивный инвентарь).
Петух:
Спасибо ребята. Без вас я бы не дошел до площадки (радуется). А вы не хотите потренироваться со мной? (ответ детей)
Петух:
Ну тогда давайте разделимся на две команды. А как нужно делится на две команды?
(рассчитавшись на 1 и 2)
Мы с вами начнем тренировку и будем выполнять задания, за каждое правильно выполненное задание команда будет получать по одному баллу.
Мы будем фиксировать собранные баллы в таблице, в конце наших соревнований баллы будут суммироваться, и мы сможем определить победителей.
Воспитатель: Вы готовы ребята? Команда, стройся. На 1-2 рассчитайсь. (дети начинают делится на команды).
Хорошо ребята, а теперь надо придумать каждой команде свое название.
Дети придумывают названия и приступают к выполнению заданий. Каждое задание выполняется по 3 раз. По мере выполнения задания счет фиксируется на таблице баллов.
«Самый быстрый».
Ребята, разделившись на две команды, начинают бегать на перегонки до фишек и обратно.
«Снайперы»
Дети встают в две колонны. На расстоянии 3м перед каждой колонной положить по обручу. Дети по очереди бросают мешочки с песком правой и левой рукой, стараясь попасть в обруч. Если ребенок попал, то его команде засчитывается 1 балл.
«Юные хоккеисты»
Команды строятся в две колоны и по очереди ведут мячик палкой хоккейной между кубиками и обратно. Передавая мяч и клюшку следующему игроку.
«Самый внимательный».
Ребята из каждой команды по очереди переносит воланчик до фишек и обратно, передавая его следующему игроку.
«Сороконожка».
Команды строятся в две колоны по одному, дети кладут руки друг другу на плечи. Надо добежать всей командой до финиша и вернуться.
«Гонки на санках».
Ребята по очереди катают друг друга, до фишек и обратно.
Воспитатель
: Ребята, пришла пора посчитать, кто, сколько баллов набрал.
Петух
: Интересно кто же победил?
(суммируют баллы и вручают медали).
Петух: Спасибо вам большое ребята. Вы очень дружные и спортивные ребята. Вы мне сегодня очень помогли, без вас я бы не справился. Мне пора идти.
Воспитатель: мы были рады помочь тебе. И надеемся, что подготовившись, как следует, ты сможешь одержать победу на олимпийских играх.
Шукина Наталья Васильевна
Воспитатель м/ц «Бө
бек»
КГУ «Антоновская СШ» Северо-Казахстанская область
Спортивный праздник для детей и родителей
(разновозрастная группа).
Программное содержание: развивать двигательные навыки детей: скорость, ловкость, выносливость. Воспитывать патриотизм, гордость и уважение к подвигам защитников Отечества, а так же сознательное отношение к гражданскому долгу по защите Родины. Создать положительный эмоциональный настрой, веселое, бодрое настроение от совместной двигательной деятельности с родителями.
Дети вбегают в зал и встают врассыпную.
Читают стихи:
Родители - народ такой:
На занятость спешат сослаться
Но мы то знаем: они не правы
Всем надо спортом заниматься.
А чтобы все побить рекорды
И о болезнях всех забыть
Со взрослыми вопросы спорта
Сегодня мы хотим решить
Ведь сегодня день особый
Для мальчишек и мужчин
День Защитника Отечества
Знает каждый гражданин
Чтоб здоровье крепкое
Было у ребят
Ведь мальчишка – это будущий солдат!
Мы шагаем браво
Левою и правою
Потому что все солдаты
Были тоже дошколята!
Поскорей бы подрасти,
Чтобы в армию пойти!
Дети исполняют песню «Будем в армии служить»
Воспитатель: Заниматься физкультурой полезно, а веселой праздничной вдвойне. Каждая минута, посвященная спорту продлевает нашу жизнь на час, а веселому спорту на два. Наш спортивный праздник посвящен празднику пап, мужчин – Дню Батыра! И хочется вам пожелать успехов!
Первый конкурс называется «Прыгают кузнечики»;
Участвуют: ребенок, мама, папа; поочередно нужно подпрыгнуть до цветочка.
Второй конкурс: «Кто быстрей к колокольчику»;
Участвуют: ребенок, мама, папа; нужно поочередно перенести игрушки из одного обруча в другой, побеждаемый кто первый позвонит в колокольчик.
Третий конкурс: « Пройди по кочкам не замочив ног»;
Участвуют: ребенок, мама, папа; нужно по очереди переступать по кругам: на один встал другой взял и переставил.
Воспитатель: через несколько дней во всем мире будут отмечать самый главный, светлый добрый праздник – День Победы и наши дети приготовили стихи к этому дню.
Мы встречаем День Победы
Он идет в цветах, знаменах
Всех героев мы сегодня
Называем поименно.
Знаем мы: совсем не просто
Он пришел к нам День Победы
Этот день завоевали
Наши папы, наши деды.
И поэтому сегодня
Ордена они надели
Мы идя на праздник с ними
Песню звонкую запели.
Эту песню посвящаем
Нашим папам, нашим дедам
Нашей Родине любимой
Слава, слава в День Победы.
Дети исполняю песню «День Победы».
Стихи детей:
Майский праздник
День Победы
Отмечает вся страна
Надевают наши деды
Боевые ордена.
Их с утра зовет дорога
На торжественный парад
И задумчиво с порога
Вслед их
Бабушки глядят.
Дети исполняют танец «Моряков»
Воспитатель: Соревнования наши продолжаются и четвертый конкурс для пап: «Сделай и пусти самолет»; делают самолет из бумаги и пускают, чей дальше улетит.
Пятый конкурс для пап: «Строевая подготовка» нужно правильно выполнить команды: направо; налево; кругом, вперед шагом марш, песню запевай «Катюша» (все подпевают)
Воспитатель: эти два замечательных праздник мы отмечаем весной. Весной оживает вся природа, весну все ждут с нетерпением, ведь впереди лето.
Дети читают стихи о весне:
Уронило солнце
Лучик золотой
Вырос одуванчик
Первый молодой
У него чудесный
Золотистый цвет
Он большого солнца
Маленький привет.
Все весной расцветает
И ликует и играет
И танцует ветерок
Пляшет первый лепесток
В танце кружится капель
Успевая еле-еле
Как же нам здесь устоять
Тоже надо танцевать.
Девочки исполняют танец «Цветов»
Шестой конкурс: «Посади и собери картошку»;
Участвуют: ребенок, мама, папа; ребенок кладет круг – «лунка», мама - картошку,
папа с ведерком собирает.
Седьмой конкурс: «Не останься без места»
Участвуют мамы.
Восьмой конкурс: «Отгадай загадку», дети загадывают родителям загадки.
Шевелились у цветка
Все четыре лепестка
Я сорвать его хотел
Он вспорхнул и улетел (бабочка)
Модница крылатая
Платье полосатое
Ростом хоть и кроха
Ужалит – будет плохо (оса)
Не зверь, не птица
Нос, как спица
Летит – пищит
Сидит – молчит (комар)
Домовитая хозяйка
Пролетает над лужком
Похлопочет над цветком
Он поделится медком (пчела)
Воспитатель : наш спортивный праздник заканчивается, и закончить его мы хотим
пожеланием:
Ребенок читает стихотворение:
С зарядкой дружи
Всегда веселым будь
И проживешь сто лет
А может быть и более
Микстуры, порошки
К здоровью ложный путь
Природою лечись
В саду и поле чистом.
Дети исполняют песню «Дорогою добра».
Воспитатель:
Пусть вам семейные старты запомнятся
Пусть все невзгоды пройдут стороной
Пусть все желания исполнятся
А физкультура станет родной!
Все участники праздника получают подарки.
Литература: М.А. Михайлова «Праздники в д/с. Сценарии, игры, аттракционы».
Интернет-ресурсы.
- Физическая культура
- Дошкольное образование
- 15.02.2018
Спортивный праздник «Веселые старты» (Дети разновозрастной группы) Задачи: создать веселое настроение участников праздника; воспитывать чувство коллективизма; развивать у детей координацию и ловкость движений, глазомер и умение ориентироваться в пространстве. Предварительная работа: 1. Праздник проводится в группе. Необходимо подготовить спортивный инвентарь и украсить разноцветными флажками и воздушными шарами группу. 2. Воспитатели и дети рисуют эмблемы команд. 3. Организаторами соревнований на этапах являются воспитатели. 4. Количество участников – 20 детей дошкольного возраста. Оборудование: 1. Обручи 2. Ракетки 2шт 3. Воздушные шары 4. Кубы 5. Малые мячи (D=8 см) 6. Мячи (D=25 см) 2 шт 7. Повязка на глаза 2 шт 8. Бумажные комочки по кол-ву детей. 9. Корзинки 2 шт. 10. Кубики по кол-ву детей. Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые гости! Нам очень приятно видеть всех Вас сегодня в нашей группе! Мы начинаем самую весёлую из всех спортивных и самую спортивную из всех весёлых игр – "Весёлые старты”! И наша группа превращается в весёлый стадион! Участники будут состязаться в меткости, ловкости, смекалке, быстроте! Внимание! Внимание! В «Веселых стартах » принимают участие команды детей - « НЕПОСЕДЫ» и « КРЕПЫШИ» Под звуки марша участники праздника выстраиваются в две шеренги друг против друга. 1-й ребенок: Чтоб расти и закаляться Не по дням, а по часам, Физкультурой заниматься, Заниматься нужно нам! 2-й ребенок: Мы зарядку любим очень, Каждый быть здоровым хочет, Сильным, смелым вырастать, Чемпионом новым стать. Ведущий: Команды, приготовиться для приветствия. « Мы весёлые ребята, Непоседы, дошколята, Любим мы играть, смеяться, Физкультурой заниматься!». «Мы - команда Крепыши Очень даже хороши Умные и смелые Дружные, умелые! Вот наши команды и встретились. Предлагаю нашим спортсменам набраться сил, смелости, ловкости, а мы пожелаем нашим участникам больших успехов в предстоящих соревнованиях. Оценивать наш праздник будет уважаемое жюри… Вот и пришло время для разминки! Ведущий: Дружно солнцу улыбнитесь, На разминку становитесь. Ведущий: Разминку провели отлично. Команды встают на свои места, мы начинаем наши эстафеты. 1-я эстафета: « Быстрый поезд» Дети разбиваются на две команды. Игроки каждой команды строятся один за другим в колонну. Перед каждой командой на расстоянии 6 - 7 м поставлен стульчик. Первый игрок в команде бежит к стулу обегает его и возвращается на место, где за него хватается следующий участник, и дети бегут к стулу вдвоем. Затем возвращаются и берут третьего и т. д., пока вся команда не обежит вокруг стульчика. Побеждает та команда, которая закончит игру первой. 2-я эстафета: «Бег с ракеткой и воздушным шаром» Участник бежит до куба и обратно, ведя воздушный шар ракеткой, стараясь, чтобы он не упал. 3-я эстафета: «Бег змейкой» Бег между четырьмя кеглями с малым мячом в руках, обежать куб и вернуться так же обратно. Мяч передается следующему участнику эстафеты. 4-я эстафета: «Неваляшки» В четырех кругах (нарисованные мелом) поставлено по одной кегле. Первый участник эстафеты бежит, рукой кладет кегли на пол, огибает куб и возвращается по прямой. Второй участник команды бежит и ставит кегли в кругах, огибает куб и возвращается бегом по прямой. 5-я эстафета: Конкурс капитанов «Кто больше» У одного игрока из команды в руках корзина. Капитаны команд за 1 минуту собирают в корзину мячики, у кого больше мячиков, тот и выиграл. (Мы мячики заменила бумажными комочками). 6- я эстафета: « Снайперы» Дети встают в две колонны. На расстоянии 3м перед каждой колонной стоит корзина. Дети по очереди бросают кубики стараясь попасть в корзину. Если ребенок попал, то его команде засчитывается 1 балл. Итог: у кого больше баллов, та команда и выиграла. 7 – я эстафета: « Передай мяч» Дети делятся на две команды. Игроки каждой команды строятся один за другим в колонну. Первые участники держат в руках по мячу. За сигналом ведущего первый игрок в каждой команде передает мяч тому, кто сзади, над головой. Последний в команде, получив мяч, бежит к началу колонны, встает первым и передает мяч следующему за ним тоже над головой. И так до тех пор, пока первый не вернется на свое место. Побеждает та команда, которая закончит игру первой. И последняя 8 эстафета для участников команд – « Строим башню!» Построение башни из кубиков. Кубики сложены в одном месте. Один участник, по команде ведущего, бежит за кубиком и несёт его на указанное для строительства место, затем бежит к следующему участнику своей команды, и передаёт ему эстафету. Так проделывают все участники команды, пока не выстроят башенку из кубиков. Ведущий: А пока наше жюри подводит итоги, команды могут присесть и отдохнуть. Я предлагаю нашим болельщикам принять участие в игре! По желанию выходят два игрока. Каждому дают в руки по воздушному шарику. Шарики игроки кладут на пол в 1 метре от себя. Игрокам завязывают глаза и дают задание – подойти и раздавить шарик ногой. Сами шарики в тайне от игроков убирают. Ведущий: Дадим слово нашему жюри. Награждаются победители и проигравшие. Ведущий: Пусть вам веселые старты запомнятся, Пусть все невзгоды пройдут стороной, Пусть все желания ваши исполнятся, А физкультура станет родной. Ведущий: Приглашаем участников соревнований сфотографироваться на память. В конце развлечения все исполняют танец «Маленьких утят». Подготовила: воспитатель дошкольной группы МБОУ Липницкой СОШ Самарина Е. В. февраль 2018 г.
- развивать координацию движений, умение поддерживать динамическое и статическое равновесие, ориентироваться в пространстве;
- формировать у детей положительное отношение к своему здоровью и своих родных;
- вызвать у детей интерес к совместному с родителями выполнению упражнений с листом бумаги;
- доставить радость от совместной двигательной деятельности.
Материал: листы бумаги жёлтого, красного и зелёного цвета, аудиозаписи песен «Вместе весело шагать», «Дождик».
Ход физкультурного развлечения
Воспитатель (В.). Добро пожаловать, гости дорогие! Начинаем семейное спортивное развлечение, в котором принимают участие наши шустрые детишки и их любимые родители. Встречаем участников.
Звучит спортивный марш, под аплодисменты входят дети и их родители.
В. Нам пришло письмо. Давайте его прочитаем.
Я - осенний ветерок,
Шлю в подарок вам листок.
Интересно с ним играть!
Постарайтесь угадать,
Чем листочек может стать?
От кого же оно? (От «весёлого ветерка».)
Воспитатель раздаёт детям и родителям из конверта цветные листы бумаги.
В. Мы с вами отправимся в путешествие с волшебными листочками.
Ой, кажется, начинается дождик:
Чтобы не промокнуть под дождём,
Крышу мы с собой берём.
(Держат листок бумаги над головой двумя руками.)
Давайте намочим руки дождиком: разведём их в стороны… А что же нам делать с листком? Давайте мы его положим на голову. Но чтобы он не упал, голову нужно поднять, выпрямить спину, расправить плечи и идти не торопясь, чтобы листок не упал. Ну что, попробуем?
Подул ветер, он поднимает наши листочки, срывает с головы и кружит в воздухе. (Дети подбрасывают листочки вверх и пытаются их поймать.)
После дождика повсюду лужи. Как же нам их перейти, чтобы не промочить ноги? (Можно положить листочки и по ним, как по кочкам, перешагивать.)
А давайте мы поиграем. Наша игра называется «Замри». (Дети ходят или бегают между листочками, лежащими на полу. По сигналу воспитателя становятся на листочки, стараясь удержать равновесие.)
В. Родителям мы усложним задание. Необходимо сложить листочек пополам, стать на него и устоять на одной ноге, сохраняя выбранную позу.
Посмотрите, выглянуло солнышко и высушило лужи.
Давайте сделаем подзорную трубу. В этом нам поможет наш «волшебный» листочек. Посмотрите, как же красиво вокруг, какое хорошее и весёлое настроение у наших гостей!
А сейчас у меня вопрос к самым находчивым и догадливым. Как можно перенести лист бумаги без рук? (Зажать коленками.) Попробуем пройти? Молодцы!
Но это не всё. Есть ещё одно задание для вас. Скажите, пожалуйста, какую любимую детскую игрушку можно сделать, используя наш волшебный листок? (Мяч.) Конечно, это мяч.
Давайте скомкаем лист бумаги и превратим его в «мяч». Хотите поиграть? Попробуйте подбросить и поймать мяч двумя руками. Теперь подбросим и поймаем одной рукой. Может, у кого-то получится «жонглировать»? Как здорово и ловко у вас всё получается! А иначе и быть не может.
К сожалению, наше спортивное развлечение заканчивается. Предлагаю расправить наши мячи и порвать листочки на мелкие кусочки.
А теперь запускаем салют! Ура!!!
Подведение итогов.
В. Мы весело играли?
Мы нисколько не устали?
Мы путешествовали с «волшебным» листочком?
Чем же был наш листочек?
Вы показали, какие все ловкие, умелые, находчивые, а самое главное - дружные.
Спасибо всем за хорошее настроение, которое вы подарили.
До скорых встреч!
Загрузка...