Vo veku troch rokov už veľa detí dobre hovorí. Vedia zostaviť vety. A tiež vedia veľmi dobre ukázať svoj charakter. A rozumejú mnohým z toho, čo im rodičia hovoria.
Rodičia musia vedieť jednu dôležitú vec. Dieťa v tomto veku je veľmi náchylné na náladu ľudí okolo seba. Skutočnosť, že sa dieťa osamostatní, niekedy vyvoláva u rodičov určité obavy. Mnohí rodičia si pravdepodobne všimli, že ak dieťa nedostane to, čo chce, začína byť rozmarné a dáva najavo svoju nespokojnosť.
Čo by mali rodičia robiť?
Deti sa snažia byť nezávislé. Do toho netreba zasahovať. Ak chce niečo urobiť sám, musíme mu dať túto príležitosť.- Ak sa chce obliekať sám, nech to robí.
- Ak chce kresliť, nech kreslí.
- Chce pomáhať matke s domácimi prácami, dať mu túto príležitosť.
Trojročné deti zaujíma veľa vecí, a preto sa veľa pýtajú. Milujú, keď ich niekto počúva a odpovedá. Musíte vždy odpovedať na otázky detí, to ich núti chcieť vedieť viac a viac. Ak sú otázky mätúce, musíte dieťaťu povedať, že určite dostane odpoveď, ale neskôr. Ale sľub treba dodržať. Deti v tomto veku sa rady hrajú hry, ktoré rozširujú ich vedomosti. Snažia sa kopírovať dospelých.
Musíte sa hrať s deťmi: byť dcérou-matkou, byť lekárom, ísť do obchodu atď.
Je tiež potrebné rozvíjať v dieťati túžbu po hudbe a tanci, pretože naozaj miluje všetko nové a zaujímavé. Je potrebné pustiť dieťaťu inú hudbu.
Nechajte ho kresliť viac.
Ukážte svojmu dieťaťu rôzne obrazy umelcov.
Nechajte ho zapojiť sa do umenia.
Musíme deťom čítať veľa kníh, pomôže to bábätku naučiť sa nové slová. Dieťa začne správne tvoriť vety. Preto je potrebné správne vyberať literatúru. Dieťa by malo mať záujem a malo by sa niečo naučiť. Deti v tomto veku sú veľmi aktívne. Niekedy jednoducho nemôžete uveriť niečomu takému mužíček toľko energie. Dieťa potrebuje niečím zamestnať, aby táto energia išla tým správnym smerom.
Športujte s dieťaťom, viac behajte, viac tancujte.
Vo veku troch rokov sú deti často rozmarné a snažia sa zo všetkých síl trvať na svojom. Nevenujte tomu príliš veľkú pozornosť. Milujte dieťa. Netreba zvyšovať hlas. Netreba si však dopriať. Dieťa postupne pochopí, že nemá cenu sa takto správať.
Musíte vziať svoje dieťa na rôzne zaujímavé miesta. Choďte s ním do zoo, do cirkusu a niekam inam, kde by si bábätko prialo. Deťom sa to páči, lepšie sa učia o tom, čo ich obklopuje.
Treba si dávať pozor na reč. Pretože dieťa kopíruje svojich rodičov. Ak dieťa zrazu povie niečo zlé, netreba ho za to karhať. Musíme dieťaťu vysvetliť, že to nemôžete povedať.
Rodičia si musia pamätať. Vo veku troch rokov deti skutočne potrebujú komunikáciu. Musíte sa s nimi neustále rozprávať. Všetko, čo sa im povie, nasávajú ako špongia.
Záleží len na rodičoch, ako ľahko bude dieťa komunikovať s ostatnými.
Úlohou rodičov je ukázať príkladom, ako sa správne správať.
3 roky - dôležitý dátum v živote dieťaťa a jeho rodičov a mnohí detskí psychológovia a pediatri považujú tento vek za prechodný medzi útlmom a detstvom. Koniec koncov, vo veku 3 rokov je dieťa už celkom samostatné - vie, ako rozprávať, je orientované Každodenný život, dokáže sám jesť jedlo, umyť sa a nájsť si niečo na prácu. Väčšina rodičov trojročných detí nemá jasnú predstavu o tom, čo by malo dieťa vo veku 3 rokov vedieť, pretože niektoré deti v tomto veku už čítajú, zatiaľ čo iné majú stále problémy s rozprávaním. Samozrejme, neexistuje a nemôže existovať absolútna norma vývoja, ale existuje určité minimum vedomostí a zručností, ktoré by malo mať každé 3-ročné dieťa.
Fyzický vývoj dieťaťa vo veku 3 rokov
Výška a hmotnosť dieťaťa vo veku 3 rokov závisí nielen od tempa jeho vývoja a zdravia dieťaťa, ale aj od rasovej a dedičnej predispozície. Chlapci vo veku 3 rokov vážia od 13,5 do 17 kg a dievčatá - od 13 do 16 kg. Výška detí sa považuje za normálnu, ak je medzi 86 a 100 cm.
Vo veku 3 rokov by sa denný režim dieťaťa nemal dramaticky meniť; stále potrebuje 10-11 hodín spánku v noci a 1-1,5 hodiny odpočinku počas dňa. Ale pri dodržiavaní režimu spánku a odpočinku tiež nestojí za to nútiť trojročné deti spať so slzami a škandálmi - takýto spánok namiesto odpočinku sa pre dieťa stane skutočným trestom, ak dieťa kategoricky nechce spať. , stačí ho po obede uložiť do postele, pokojne ležať alebo si s ním v tomto čase čítať knihy.
Vo veku 3 rokov už dieťa sebavedomo ovláda svoje telo, vie behať, skákať, prekračovať prekážky, liezť po kolmom rebríku, liezť po nízkych šmýkačkách, meniť smer v pohybe a vie sa rýchlo otočiť, zohnúť a hrbiť. Veľa detí v tomto veku už vie jazdiť na trojkolke, stáť a skákať na jednej nohe a tiež skákať cez švihadlo.
Zručnosti úhľadnosti a sebaobsluhy, ktoré má dieťa vo veku 3 rokov, sa považujú za veľmi dôležité. V tomto veku by malo byť schopné požiadať, aby išlo na nočník alebo si naň samostatne sadlo (považuje sa za prijateľné, ak dieťa niekedy nemá čas sa v noci zobudiť a veľmi zriedka sa „hrá“ cez deň). Deti vo veku 3 rokov musia dodržiavať určité pravidlá správania, ktoré na rozdiel od mnohých iných zručností a schopností závisia len od výchovy a spôsobov dospelých okolo dieťaťa. V tomto veku už deti dokonale chápu, aké správanie spôsobuje nesúhlas dospelých, a môžu sledovať svoje vlastné vzhľad. Mnohé dievčatá vo veku 3 rokov si už vyberajú vlastné oblečenie, sú veľmi rozrušené, ak sa zašpinia, žiadajú svoje matky, aby im každý deň upravovali vlasy a navliekli si korálky, sponky a prstene.
Okrem úhľadných zručností, trojročné dieťa dieťa by malo byť schopné jesť lyžičkou a začať používať vidličku, piť bez rozliatia z pohára a vedieť, ako samostatne vyberať jedlo z chladničky alebo skrine.
Mnohí rodičia svojim deťom v kuchyni nič nedovolia, domnievajú sa, že trojročné deti sa viac zašpinia a pokazia, ale to je zásadne nesprávne – dieťa treba v tomto veku učiť samostatnosti. Trojročné dieťa Môže svojej matke pomôcť tým, že vyberie jedlo zo skríň alebo krája syr špeciálnym detským nožom. Takéto úlohy pomáhajú deťom cítiť sa zapojené do „dospelého“ života rodiny a zároveň ich učia, ako a čo robiť pri príprave jedla.
Vo veku 3 rokov sa deti môžu pod dozorom rodičov umývať, čistiť si zuby, vyzliecť sa a mnohé sa aj pokúšajú samy obliecť, hoci si nevedia vždy poradiť s gombíkmi, šnúrkami a kravatami.
Neuropsychický vývoj dieťaťa vo veku 3 rokov
Vo veku 3 rokov dieťa nielenže rastie a vyvíja sa, ale doslova „nasáva“ informácie ako špongia a skúsení psychológovia a učitelia radia tento čas za žiadnych okolností nepremeškať. Po 3 rokoch môžete začať s pravidelným vyučovaním, aby ste svoje dieťa pripravili na školu, zoznámili sa s vonkajším svetom a študovali cudzie jazyky alebo hudbu. Veľa rodičov robí veľkú chybu, pretože sa domnievajú, že ak dajú svoje dieťa do škôlky, nemusia sa už o jeho rozvoj starať. Bohužiaľ, ako ukazuje prax, väčšina verejných a súkromných materských škôl sa nemôže plne zapojiť do rozvoja každého dieťaťa, takže bez ďalších tried sa nezaobíde.
V tomto veku by malo byť dieťa plynulé v reči, a malo by rozprávať krátkymi vetami, nie jednotlivými slovami. Deti vo veku 3 rokov si už dokážu zapamätať báseň s 2-4 riadkami, poznať mená všetkých blízkych príbuzných, hovoriť o sebe v 1. osobe a pomenovať nielen názvy predmetov, ale aj ich stručne charakterizovať a vie aj povedať, prečo je ten či onen predmet potrebný alebo na čo slúži.
Je veľmi dôležité, aby sa už 3-ročné dieťa dokázalo 3-5 minút plne sústrediť na jeden predmet, dokázalo samo nájsť riešenie problému a neobracalo sa hneď o pomoc na dospelého.
Deti vo veku 3 rokov by mali s istotou držať ceruzku v ruke a kresliť ňou rovné čiary a kruhy., vedieť vyfarbovať obrázky, kresliť farbami, strihať papier pozdĺž čiary, robiť jednoduché aplikácie (s rodičmi), vyrezávať z plastelíny a iných materiálov.
Veľmi sa mení aj myslenie dieťaťa vo veku 3 rokov - teraz už robí závery z toho, čo vidí a počuje, hľadá súvislosti medzi predmetmi a javmi a je pripravené donekonečna otravovať svojich rodičov otázkami „prečo“, „ako“ a „ prečo“, niekedy sa pýtajú na to isté mnohokrát za sebou. V tomto veku by deti mali zbierať obrázky z 2-3 častí, zovšeobecňovať predmety do skupín, nachádzať podobnosti a rozdiely, ako aj nezrovnalosti na obrázkoch (samozrejme v tých najjednoduchších verziách).
Vo veku 3 rokov nastáva druhý „nával“ nezávislosti detí.- teraz chce dieťa robiť všetko samo a veľmi sa hnevá, ak mu nedovolíte, aby sa obliekalo samo alebo opravilo výsledok jeho práce. Skúsení rodičia radia, aby ste sa nepokúšali „príliš tvrdohlavo“ dieťa, pokiaľ sa, samozrejme, v budúcnosti nechcete stretnúť s problémami bez chrbtice a nesamostatnosti u tínedžera, ale vyhradiť mu vopred čas, aby sa o to pokúsil. všetko sám. Áno, v podmienkach neustáleho nedostatku času je to veľmi ťažké, ale takéto správanie vám môže pomôcť zachovať vzájomné porozumenie s vaším dieťaťom, rozvíjať v ňom úspech a nezávislosť a tiež chrániť vaše nervové bunky. Ráno vstať o pol hodinu skôr, v duchu si zvýšiť čas na všetky veci o 15-20 minút a dohodnúť sa s dieťaťom: „Ideme rýchlo do škôlky a oblečiem ťa sama, ale keď sa vrátiš, všetko si urobíš sám, “ pomôže vyhnúť sa mnohým problémom.
Veľký skok robí aj sociálny vývoj dieťaťa vo veku 3 rokov, teraz už bábätko súhlasí s „púšťaním“ cudzích ľudí do svojho sveta, neustály kontakt s mamou a ďalšími blízkymi už preňho nie je taký dôležitý a hry s ním; rovesníci sa zdajú oveľa atraktívnejšie ako hry s dospelými. Deti vo veku 3 rokov ochotne pozorujú a komunikujú s inými ľuďmi, už im nechýba spoločnosť ich matky a príbuzných. V tomto veku jednoducho potrebujú komunikovať s ostatnými deťmi, pretože iba v spoločnosti svojich rovesníkov sa môžu naučiť pravidlá komunikácie, schopnosť riešiť konflikty a brániť svoje názory.
Dieťa má 3 roky - je dôvod na obavy?
Je vždy ťažké rozumne posúdiť vývoj vášho dieťaťa, ale rodičia trojročných detí by mali venovať pozornosť svojmu dieťatku, ak:
- chodí, behá, lezie po schodoch nestabilne;
- nemôže hrať loptu, jazdiť na hojdačke alebo jazdiť na trojkolke;
- stále nehovorí alebo hovorí veľmi nezrozumiteľne;
- hovorí o sebe len v 3. osobe;
- nevie sa orientovať vo svojom dome, na ihrisku alebo vo dvore;
- nekontroluje svoje fyziologické potreby počas dňa;
- nemôže zostať sám, bez dospelých, ani na najkratší čas;
- nevie si sám nájsť niečo na prácu, nedokáže sa sústrediť na jednu vec ani 5 minút;
- nehrá sa a nezaujíma sa o iné deti;
- nepozná názvy okolitých predmetov, zvierat, hračiek a pod.
Dievčatá a chlapci vo veku 3 rokov
Je na nich vidieť veľký rozdiel medzi chlapcami a dievčatami vo veku 3 rokov vývin reči, ako aj presne v tom, ako vnímajú reč iných.
Už dávno je to štatisticky potvrdené: dievčatá začínajú rozprávať skôr ako chlapci a vo veku 3 rokov môže byť ich aktívna slovná zásoba 2-krát väčšia ako u ich rovesníkov opačného pohlavia. Tento rozdiel vo vývine reči je spôsobený tým, že dievčatá vnímajú informácie prostredníctvom pocitov a ich prejavov – slov, zatiaľ čo chlapci uprednostňujú niečo „konkrétnejšie“ – správanie, gestá a pohyby druhých. Rodičom trojročných detí sa preto zdá, že s dievčatami je oveľa jednoduchšie dohodnúť sa – počúvajú a „počujú“ presne slová svojich rodičov, zatiaľ čo chlapci si viac všímajú, ako sa správajú dospelí. Takže sa nečudujte, ak dievčaťu stačí povedať, že prechádzať na červenú je nebezpečné, potom budete musieť chlapcovi ukázať správne správanie, iba tak sa bude môcť pevne naučiť túto lekciu .
Ak je dieťa vo veku dvoch rokov stále pozorovateľom, potom sa vo veku troch rokov stane zvedavým prieskumníkom sveta okolo seba. Neľahká úloha padá na plecia mamy a otca – pomôcť dieťaťu získať potrebné skúsenosti a vedomosti a zároveň ho ochrániť pred možnými zraneniami. Je dôležité zabezpečiť, aby sa bábätko vyvíjalo harmonicky, a to ako fyzicky, tak psychicky a intelektuálne.
Fyzický vývoj dieťaťa
Hlavným cieľom je urobiť dieťa silnejšie, odolnejšie, obratnejšie a naučiť ho dobre koordinovať pohyby. Špecialisti v centre Karkusha odporúčajú vykonávať nasledujúce cvičenia denne:
- prekračovanie malých prekážok;
- chôdza po naklonenej rovine;
- skákanie cez nakreslenú čiaru (ako hranie poskokov);
- chôdza po strune umiestnenej na podlahe;
- skákanie dopredu na oboch nohách;
- skákanie z nízkych výšok.
Pre trojročné deti je veľmi užitočné plávať, tancovať, hrať rôzne loptové hry, jazdiť na bicykli, vykonávať rôzne cvičenia na detskej športovej stene. Uistite sa, že naučte svoje dieťa robiť ranné cvičenia alebo s ním robiť fitness.
Intelektuálny a tvorivý rozvoj
Vo veku troch rokov sa dieťa aktívne učí o okolitých objektoch a javoch, skúma svoje schopnosti, a preto je potrebné rozvíjať pozornosť, logické myslenie, pamäť, fantázia. Aké cvičenia pomôžu?
- Vyhľadajte požadovanú farbu podľa vzorky alebo názvu.
- Zbieranie hniezdnych bábik, pyramíd, foriem rôznych veľkostí.
- Výber objemových a plochých štvorcov, kruhov, trojuholníkov a iných geometrických tvarov.
- Hry na rozdiel medzi pojmami „malý“, „veľký“, „stredný“.
- Skladanie obrázkovej hádanky: najprv z 2 dvoch častí, potom z 3-4 častí.
- Vyhľadajte celý obrázok podľa jeho časti.
- Zovšeobecnenie predmetov podľa hlavnej charakteristiky: živé-neživé, jedlé-nejedlé atď.
- Hra mozaika, loto, domino.
- Hľadanie zhôd, napríklad tieňov a postáv.
- Hľadanie ďalšej položky v skupine iných položiek.
- Pridanie chýbajúcich detailov.
- Spoločné čítanie rozprávok. Ak dieťa pozná nejaké písmená, požiadajte ho, aby ich v texte našlo.
Využite každú príležitosť naučiť svoje dieťa niečo nové. Napríklad počas prechádzky mu povedzte o stromoch, zvieratách, javoch, doprave - jedným slovom o všetkom, na čo ste cestou narazili.
Štúdium elementárnych matematických pojmov a čísel by malo prebiehať v herná forma. Uistite sa, že si vaše dieťa nielen zapamätá názvy čísel, ale naučí sa aj určovať počet predmetov.
Pre rozvoj kreatívne mysleniešpecialisti v centre Karkusha radia, aby ste s dieťaťom pravidelne robili nasledovné: cvičenia:
- hranie sa so stavebnicou, kockami, vytváranie štruktúr podľa predlohy;
- zbieranie jednoduchých hádaniek;
- kreslenie a farbenie farbami, ceruzkami, fixkami;
- kreslenie rôznych geometrických tvarov, môžete použiť šablónu alebo vzor;
- modelovanie jednoduchých figúrok z plastelíny, slaného cesta, hliny;
- aplikácie z prírodné materiály, farebný papier a lepenka, výstrižky z časopisov;
- strihanie pozdĺž obrysu nožnicami atď.
Deti vo veku 3 rokov sa radi hrajú príbehové hry, bábkové divadlo, zúčastniť sa jednoduchých krátkych predstavení.
Vývoj reči
Bežne už trojročné dieťa dobre hovorí asi 1000 slov a už vie dobre rozprávať, preto treba venovať osobitnú pozornosť rozvoju reči. Čo môžeš urobiť?
- Komunikujte s dieťaťom čo najviac, zaujímajte sa o to, čo hovorí.
- Vykonajte artikulačné cvičenia denne. To vám pomôže správne umiestniť zvuky reči.
- Diskutujte o obrázkoch príbehu. Zbierka rozprávok od Vladimíra Suteeva je ideálna pre triedy.
- Naučte sa básne a piesne. Poetické hádanky sú hitom u detí.
Pozitívne pre rozvoj reči ovplyvňovať hry a cvičenia tam, kde sa to týka dobré motorové zručnosti, Napríklad:
- všetky druhy hier s obilninami, fazuľou, gombíkmi, pieskom, mušľami, cestovinami atď.;
- zapínanie na gombíky, šnurovanie;
- prstová gymnastika;
- origami;
- hry s vodou.
Hudobné aktivity pomáhajú rozvíjať rečový sluch: spev, hádanie známych zvukov, hra na hudobné nástroje, hádanie piesní, spievanie samohlások.
Sociálny vývoj
Rozvoj sociálnych zručností je dôležitý najmä vtedy, ak dieťa z nejakého dôvodu nechodí do školy. MATERSKÁ ŠKOLA. Aby ste to dosiahli, povzbudzujte hru a komunikáciu s ostatnými deťmi na ihrisku vo dvore. Okrem toho naučte svoje dieťa, aby bolo nezávislé:
- dať realizovateľné úlohy, napríklad ustlať posteľ, odložiť hračku, umyť po sebe tanier;
- požiadajte o pomoc, keď varíte alebo upratujete;
- naučiť sa obliekať a vyzliecť, zapínať topánky, úhľadne skladať veci;
- zaviesť pravidlá správania sa pri stole, na ulici, na verejnom mieste, na večierku a pod.
- učiť slušné slová: ďakujem, prosím atď.
Ako cvičiť doma?
Vývinová lekcia by sa mala konať v vhodné podmienky: pri dobrom osvetlení, vo vetranej miestnosti. Televízor a počítač treba vypnúť, hračky odložiť, aby dieťatko nič nerozptyľovalo. Uistite sa, že sa vaše dieťa dobre vyspalo, nie je unavené, hladné ani smädné. Snažte sa mať hodiny pravidelne v rovnakom čase, pretože trojročné deti sú veľmi citlivé na zmeny v rutine.
Ak dieťa odmieta splniť navrhnuté úlohy, nenúťte ho, zamestnajte ho niečím iným. Po nejakom čase to skúste znova, s najväčšou pravdepodobnosťou to bude úspešné.
Kríza troch rokov
Trojročná kríza sa považuje za najbúrlivejšiu vo vývoji dieťaťa a je vážnou prekážkou pravidelných vývojových aktivít. Negativizmus, hystéria, tvrdohlavosť, ignorovanie žiadostí, žiarlivosť – s tým všetkým sa môžete stretnúť kedykoľvek. Čo robiť v tomto prípade?
- Zmeňte taktiku a ignorujte hystériu.
- Dajte svojmu dieťaťu viac času na zotavenie.
- Poskytnite možnosť voľby alebo jej ilúziu.
- Namiesto toho, aby ste dieťa nútili, ponúknite mu pomoc.
- Nekritizujte ani nenadávajte.
Ak máte pocit, že si so sebou a so svojím dieťaťom neviete dať rady, využite pomoc detských psychológov a učiteľov skorý vývoj. S najväčšou pravdepodobnosťou sa dieťa v neznámom prostredí začne správať pokojnejšie. Hodiny v centrách raného rozvoja sa konajú v malých skupinách do 6 osôb, kde sa deti cítia pohodlne a dostávajú veľa pozornosti.
Vývoj detí vo veku 3-4 rokov by sa mal vykonávať s prihliadnutím na ich vek a psychologické vlastnosti. V tomto veku sú deti veľmi aktívne, zvedavé a túžiace po nových vedomostiach. Zároveň sa ešte nedokážu dostatočne sústrediť, a preto je dôležité, aby počas vyučovania dochádzalo k systematickej obmene cvičení, fyzické cvičenie striedali s duševnými.
Rozvojové aktivity pre deti od 3 do 4 rokov by mali zahŕňať rozvojové cvičenia:
- dobré motorové zručnosti;
- rečové prístroje;
- slovná zásoba;
- matematické znalosti;
- logika;
- umeleckých zručností.
Komplexný rozvoj predškoláka prispieva k formovaniu potrebných zručností, schopností a duševných schopností.
Princíp konštrukcie tried pre predškolákov
Všetky aktivity pre deti predškolskom veku sú postavené na princípe učenia a rozvoja založeného na hre. Deti si lepšie osvojujú informácie, ktoré sú im prezentované nenápadne, formou hry.
Triedy by sa mali vykonávať po nočnom alebo dennom spánku- toto je čas, keď je predškolák pripravený naučiť sa nový materiál. Trvanie lekcií by nemalo presiahnuť 25 minút.
Na hodiny si musíte pripraviť rekvizity, urobiť plán a premyslieť si scenár. Je lepšie, ak sú všetky cvičenia v jednej lekcii spojené spoločným dejom. Môže to byť isté rozprávkový hrdina, ktorá prišla navštíviť bábätko a potrebuje pomoc. Ten pomáha hosťovi riešiť problémy a nájsť cestu von zo situácie, pričom sa súčasne učí materiál a potrebné znalosti.
Znalosti a zručnosti detí vo veku 3-4 rokov
Predškolák vo veku 3-4 rokov už má určité skúsenosti a súbor vedomostí. V tomto veku sú deti zvyčajne schopné:
- rozlišovať a pomenovať farby;
- počítať do 10;
- zbierajte jednoduché hádanky zo 4 až 6 častí;
- odstráňte prebytočné položky podľa špecifikovaných charakteristík;
- vidieť a pomenovať nezrovnalosti;
- zapamätať si ľahké básne.
Pri vývoji scenára pre lekciu s predškolákom by sa mali brať do úvahy tieto nuansy. Príliš jednoduché cviky záujem o bábätko nevzbudia a zložité môžu okrem nepochopenia vyvolať protest.
Úlohy pre rozvoj detí vo veku 3-4 rokov
Pri vytváraní scenára lekcie môžete byť kreatívni a vymýšľať cvičenia sami. Ďalšou možnosťou je použiť hotové cvičenia, ktoré používajú učitelia v predškolských zariadeniach.
Nasledujúce cvičenia pomôžu rozvíjať logiku a pozornosť vášho dieťaťa:
Matematika
Vo veku 3-4 rokov už deti vedia počítať do 10, rozlíšiť väčšie od menšieho, krátke od dlhého, zavolať hlavné geometrické obrazce.
Vývoj reči
Dieťa vo veku 3 rokov už vie viesť dialóg a hovoriť jednoduché vety. Rozumie a používa zámená „ja“ a „my“ a vie povedať, čo je znázornené na obrázku.
- Každodenné artikulačné cvičenia, učenie a recitovanie jednoduchých fráz a básní pomôže zlepšiť zvukovú stránku reči.
- Ukážte dieťaťu obrázok a požiadajte ho, aby na jeho základe napísalo krátky príbeh.
- "Ako hovoria zvieratá." Toto cvičenie je relevantné tak pre hru s malými deťmi, ako aj pre výučbu predškolákov. Venujte zvláštnu pozornosť čistote hovorených zvukov.
- Čítajte svojmu dieťatku krátky príbeh a požiadajte ho, aby prerozprával zápletku.
Svet
Deti vo veku 3 rokov už dokážu rozlíšiť domáce zvieratá od divých, bobule od ovocia, ryby od vtákov atď. Pomenúvajú znamenia ročných období, rozlišujú dennú dobu.
Hudobné kurzy
3-4 ročné dieťa je potrebné rozvíjať nielen psychicky, ale aj fyzicky. Aktívna motorická aktivita pod hudobným sprievodom má pozitívny vplyv na psycho-emocionálne rozpoloženie predškoláka. Hudobné kurzy pomôcť pri očkovaní estetický vkus, naučí vás cítiť rytmus a navigovať v priestore.
- Pozvite svoje dieťa, aby tancovalo na inú hudbu: rytmickú, melodickú, zlomyseľnú, smutnú. Nechajte ho nielen opakovať pohyby pri tanci, ale naučiť sa aj počuť a sprostredkovať náladu hudobnej skladby. Vysvetlite, že pohyby by mali byť plynulé a merané pri pomalej hudbe a rýchle pri rytmickej hudbe.
- Naučte sa s dieťaťom detskú pesničku a vymyslite na ňu spoločný tanec.
- Zaspievajte si známu pieseň na inú melódiu: veselú, smutnú, spýtavú. Nechajte dieťa tiež skúsiť spievať túto pieseň a zmeniť intonáciu jeho hlasu.
Tvorba
Vo veku 3-4 rokov prechádzajú deti aktívnym vývojom tvorivosť. Deti radi vystrihujú, lepia, kreslia a vyrábajú jednoduché remeslá pod dohľadom dospelých.
Dobré motorové zručnosti
Práca s rukami pomáha rozvíjať jemné motorické zručnosti. Mohlo by to byť modelovanie z plastelíny, použitie mozaiky v triedach, korálky a gombíky. Pri činnostiach, ktoré zahŕňajú používanie malých predmetov, je potrebné starostlivo zabezpečiť, aby si ich dieťa neprinieslo k ústam a neochutnalo ich.
Triedy pre deti vo veku 3-4 rokov by mali byť zamerané na všestranný rozvoj predškoláka. Akýkoľvek, aj malý úspech dieťaťa by sa mal oslavovať a povzbudzovať. Ak sú pre neho niektoré cviky ťažké, mali by ste mu navrhnúť a pomôcť bez toho, aby ste vyjadrili svoju nespokojnosť. Správny prístup k organizácii a vedenie kurzov pomôže rozvíjať kognitívnu aktivitu dieťaťa a položí základ pre budúci pozitívny postoj k získavaniu nových vedomostí.
Vekové znaky vývoja detí od 3 do 4 rokov.
Od troch rokov začína dieťa nové obdobie života, keď sa z hlúpeho bábätka stáva dospelý.
Čo by malo vedieť a ovládať 3-ročné dieťa? Už teraz sa môže pochváliť dobrou pamäťou, znalosťou písmen a číslic, schopnosťou komunikovať a pomáhať a dobrou fyzickou kondíciou. V tom istom momente je dieťa „odlúčené“ od svojej matky. Teraz dieťa začína všetkými svojimi činmi ukazovať, že je individualita a potrebuje uznanie, rešpekt a primeranú komunikáciu.
Vlastnosti duševného vývoja
Niektoré črty vývoja detí vo veku 3-4 rokov často alarmujú rodičov. Dospelí nedokážu pochopiť, prečo sa ich dieťa dramaticky mení, kladie nejaké požiadavky a úplne ignoruje pokyny rodičov.
Slávna psychologička, špecializujúca sa na rozvoj osobnosti, Lidia Ilyinichna Bozhovich, svojho času povedala úžasnú frázu: „Dieťa robí všetko svojím vlastným spôsobom, nie preto, že to chce, ale preto, že to potrebuje.
Preto všetko, čo sa s dieťaťom v tomto veku deje, by sa nemalo považovať za prejav jeho neúcty k dospelým, jeho rozmarom a rozmarom. Je to len spôsob, akým je človek navrhnutý, skôr či neskôr prekročí určitý míľnik v živote, zmení svoj charakter a potreby a dosiahne svoje miesto v jednotke spoločnosti.
Marina, matka Anyuty, 3,5 roka: „Raz som si všimla, že moje dieťa, láskavé, pozorné a tiché, sa v jednom momente zmenilo na nejakého malého diabla. Všetko začala robiť po svojom a vzdorovito. "Obleč sa - ja nechcem!" Poďme na prechádzku - nepôjdem. Nebudem si umývať zuby!" Žiadne presviedčanie, žiadosti ani vyhrážky nefungujú. Tresty (zákaz TV) vedú k hysterike. A ak sa predtým Anyuta mohla ospravedlniť a objať, teraz môže prísť a udrieť. A to všetko sa stalo takmer okamžite po tom, čo dovŕšila 3 roky a 2 mesiace. Naozaj sa to deje, alebo je to chyba rodičov vo výchove?“
Toto správanie má dva dôvody:
- globálny protest proti požiadavkám alebo úlohám uloženým rodičmi;
- preťažovanie dieťaťa práve týmito požiadavkami a úlohami, preto sa stráca.
V prípade, že 3-ročné deti neposlúchajú a robia všetko vzdorom, psychologička Julia Borisovna Gippenreiter radí „pustiť uzdu“. To neznamená, že by sa od dieťaťa nemalo vyžadovať, aby splnilo požiadavky, len mu treba dať čas na pochopenie danej úlohy.
„Musíme sledovať nie dieťa, ale to, do akej miery dieťa vyhovie ďalšej objednávke. Ak to nefunguje, neopakujte to hneď.. V opačnom prípade bude nasledovať eskalácia,“ radí Gippenreiter vo svojej knihe „Čo robiť, aby deti...“.
Existuje nádherná metafora: musíte vychovávať dieťa, ako keď ťaháte rybu na prívlač – potom ju potiahnite a potom ju pustite. Neťahajte náhle, ale ukážte flexibilitu, inak sa rozpadne a bude ťažké nadviazať vzťah. Niekedy sa môžete trochu vzdať, aby ste zachovali mier:
- Masha, je čas spať.
- Ešte si zahrám!
- Nedohrali ste a potrebujete viac času...
- Áno!
- Dobre, ešte 5 minút. Nastavím si časovač na telefóne. Ale potom choďte rovno do postele!
- Dobre!
Už 3-ročné dieťa je človek, ktorého treba rešpektovať.
V opačnom prípade začne dieťa protestovať a jediný spôsob, ako udrieť v tomto veku, ktorý má k dispozícii, je robiť všetko zo vzdoru.
Charakteristika vlastností komplexného vývoja dieťaťa od 3 do 4 rokov
Keď sledujete vývoj svojho bábätka, pravdepodobne ste si všimli, že jeho psychický, sociálny a fyzický vývoj prešiel určitými zmenami.
Socializácia
Existuje túžba komunikovať a schopnosť samostatne vymýšľať aktivity nielen pre seba, ale aj pre rovesníkov. Bábätko nielenže začína lepšie komunikovať s ostatnými deťmi, ale snaží sa zaujať aj vedúce postavenie v spoločnosti. Dieťa si začína uvedomovať, že nielen ono, ale aj jeho okolie má city. Niekedy sa snaží brať do úvahy potreby a želania iných. Zároveň je tu potreba vybrať si svoj vlastný idol. Preto by ste nemali byť naštvaní, ak vás vaše dieťa vôbec nepočúva, ale iba reaguje na slová otca. Toto nie je rozdelenie rodičov na „miluje - nemiluje“, je to ďalšia etapa dospievania a rozvoja osobnosti.
Poznanie
Snaží sa klásť druhým čo najviac otázok a dostávať na ne vyčerpávajúce odpovede. Teraz môže byť dieťa právom nazývané „veľkým malým“. V tomto čase sa reč vyvíja rýchlym tempom. Bábätko dokáže nielen opakovať slová a spájať ich s predmetmi a činmi, ale aj vymýšľať si vlastnú slovnú zásobu z neexistujúcich slov. Väčšina informácií prichádza k bábätku počas hry. Preto by teraz hlavnou úlohou rozvoja a výchovy dieťaťa mala byť hra. V tejto fáze môžu rodičia svoje dieťa veľa naučiť hravou formou. 
Vlastnosti vekového vývoja dieťaťa od 3 do 4 rokov v tabuľke
Okrem toho, že sa bábätko mení povahovo, v tomto veku sa ďalej komplexne rozvíja. Čo by malo zvládnuť 3-4 ročné dieťa? V tabuľke môžete vidieť hlavné úspechy, ktoré môže dieťa preukázať v tomto veku.
| Duševný rozvoj | Dieťa si uvedomuje seba ako individualitu. Začína obdobie „ja sám“. Dokáže dlho pozorovať predmety alebo akcie, najlepšie si pamätá niečo, čo je pre neho zaujímavé. Rozvíja sa predstavivosť a myslenie – dieťa sa vie hrať hry na hranie rolí, vymýšľať príbehy, rozprávky. |
| Fyzický vývoj | Akcie s objektmi sú dobre prepracované - dokážu stavať stabilné štruktúry z kociek a skladať veľké puzzle. Dokáže držať ceruzku. S loptou šikovne narába a dokáže si ju prehodiť nad hlavu. Skáče na jednej nohe bez opory a lezie po rebríkoch. |
| Emocionálny vývoj | Veľmi dobre si uvedomujú všetko, čo sa okolo nich deje, a ľahko sa premenia na svoje obľúbené rozprávkové a kreslené postavičky. Niektoré príbehy preto môžu dieťatko uvrhnúť do stavu stresu. Dokáže sa vcítiť a ľutovať. |
| Zmyslový rozvoj | Dobre vníma informácie ako na hmatovej úrovni, tak aj na úrovni sluchu a zraku. Pozná a pomenuje farby (minimálne 5). Dokáže rozlišovať zvuky prírody (vtáky, hmyz, zvieratá), hudbu (veselú - smutnú, hlasnú - tichú). |
| Rozvoj inteligencie (pamäť, logické myslenie, pozornosť) | Pamätá si 2-3 slová z 10 hovorených a až 5 predmetov z 10 zobrazených. Dokáže rozdeliť predmety do skupín: oblečenie, nábytok, zvieratá, hmyz, zelenina, ovocie atď. Dokáže nájsť a vysvetliť nezrovnalosti v obrázkoch (úlohy „nájdi rozdiely“). Dokáže zostaviť puzzle zo 4-6 dielov. Musí vedieť počítať aspoň do 5, poznať a identifikovať tvary predmetov (kruh, štvorec, ovál, trojuholník). Rozumie významu výrazov ako veľký – malý, vysoký – nízky atď. |
| Vývoj reči | Slovná zásoba je 1200-2500 slov. Vie rozlíšiť a použiť pohlavie v reči (otec – on, mama – ona). Správne používa zámená „ja“ a „ty“, správne zostavuje vety 5-6 slov. Opisuje predmety a udalosti, ktoré sa stali v správnom poradí. V reakcii na nepochopiteľné udalosti a javy si kladie otázku „prečo? |
| Socializácia | Cíti potrebu hrať sa s rovesníkmi. Existuje túžba hrať sa nie v blízkosti (na tom istom pieskovisku), ale spolu s ostatnými deťmi. Dospelý sa stáva nielen „učiteľom“, ale aj partnerom pre spoločné hry. |
| Zručnosti | Schopný obliecť si oblečenie bez zapínania a topánky na suchý zips. Samostatne sa stravuje, utiera sa obrúskom a riadi sa stolovaním. Pozná a dodržiava pravidlá hygieny (umývanie rúk, umývanie tváre, čistenie zubov). Zbiera hračky a udržiava poriadok. Šikovne používa nožnice, kreslí geometrické tvary, obkresľuje a vyfarbuje obrázky. |
Deti od 3 do 4 rokov majú tiež zvýšenú schopnosť učiť sa. Tento vek sa stáva ideálnym na získavanie nových zručností a informácií. Preto vo veku 4 rokov už mnohé deti vedia takmer všetko. tlačené písmená abecedu a napíšte ich. Rovnako je to aj s číslami. Deti, najmä počas hry, vedia počítať do 10, rozdeliť predmety na rovnaké časti a pochopiť čas na elektronických hodinách. V tomto období môžete dieťaťu ponúknuť aktivity s počítacími paličkami alebo počítadlom.
Okrem toho deti v tomto veku už môžu preukázať sociálne zručnosti, komunikovať s rovesníkmi a snažiť sa pomáhať dospelým. Preto môžete bábätku ponúknuť, že si postieľku, poskladá veci, odloží hračky, utrie prach atď. Samozrejme, že dieťa neurobí všetko tak dobre ako vy, ale s radosťou.
Čo robiť, ak je vývoj dieťaťa oneskorený?
Mnohí rodičia sa domnievajú, že ak dieťaťu chýbajú niektoré zručnosti požadované v tomto veku, potom je vo vývoji pozadu. Špecialisti (psychológ, neurológ) pomôžu vyriešiť všetky pochybnosti. Treba ale počítať s tým, že všetky deti sú iné a iné sú aj podmienky, v ktorých vyrastali do 3 rokov.
Ak dospelí nikdy nepovedali dieťaťu, že komár, mucha a chrobák sú hmyz, ako to môže vedieť? Preto pri posudzovaní schopností vášho dieťaťa zvážte svoj prínos k nemu.
Ale v žiadnom prípade by ste nemali nechať vývoj 3-4 ročného dieťaťa voľný priebeh. Toto je vek aktívneho zhromažďovania vedomostí o svete okolo nás, ľuďoch, rozvoji zručností a intelektuálnych schopností. Preto je dôležité dieťa viesť a poskytnúť mu podmienky pre harmonický vývoj.
Ako rozvíjať 3-4 ročné dieťa
Keďže poznáme vývojové charakteristiky detí vo veku 3-4 rokov, hlavné úlohy vývoja a výchovy dieťaťa by mali byť založené na zásade „Neubližovať“. Aby sa dieťa „nezlomilo“, ale aby mu pomohlo prežiť pomerne náročnú etapu života, rodičia by si mali vypočuť nižšie uvedené odporúčania.
Správajte sa k svojmu dieťaťu s rešpektom
Pokúste sa byť chápavý a trpezlivý voči pocitom svojho dieťaťa a jeho novým presvedčeniam. Ak v tomto veku potláčate vôľu dieťaťa, môžete z neho urobiť infantilného, závislého a pasívneho človeka. To výrazne skomplikuje budúci život vášho dieťaťa. Ak to situácia dovoľuje a dieťa nie je v ohrození, je lepšie dieťaťu ustúpiť. Pamätajte, že aj vy ste boli malí a tiež ste sa snažili robiť veľa smiešnych vecí v vzdore svojim rodičom.
Pochopte, že tvrdohlavosť dieťaťa v tomto veku nie je pokusom vás rozrušiť, ale len výzvou pre dospelých, aby začali brať do úvahy jeho názor.
Pokúste sa cítiť svoje dieťa
Nemyslite si, že ak dieťa samo chodí, je, pije a rozpráva, všetko cíti ako dospelý. Naučte sa brať jeho obavy a sklamania vážne. Veď aj koleso, ktoré spadne z autíčka, sa môže pre vaše dieťa stať tragédiou neskutočných rozmerov. Nepotláčajte emócie dieťaťa, ale snažte sa ich zmeniť.
Poskytnite svojmu dieťaťu interakciu s rovesníkmi
Sladké rozhovory s vami alebo s babami sú úžasné. Ale v tomto veku dieťa potrebuje viac komunikácie s ostatnými deťmi. Preto, ak je to možné, dajte bábätko do škôlky. Ak to z nejakého dôvodu zlyhá, pridajte ho do skupiny aktívny rozvoj deti alebo v nejakej skupine kreslenia alebo modelovania. 
Choďte príkladom vo svojich interakciách s ostatnými
Táto rada sa môže zdať mnohým nepodstatná. Ale práve to, ako sa správate k ľuďom okolo vás a členom vašej rodiny, bude formovať model správania vášho dieťaťa s nimi. Keď sa Matveyho matka sťažovala, že jej syn sa s ňou začal rozprávať arogantne a dokonca drzo, ukázalo sa, že presne takto hovorí so svojimi podriadenými. A dieťa, ktoré je často v jej práci, dospelo k záveru, že takto sa treba správať správne.
Cvičte s ním
Všetky detské zábavy (beh cez prekážky, skoky do diaľky, hra s loptou atď.) by mali byť súčasťou denného „menu“ dieťaťa. Ak to finančné prostriedky umožňujú, zakúpte si gymnastický komplex pre detskú izbu. Chváľte svoje dieťa, keď lezie po rebríkoch, visí na krúžkoch a pokúša sa šplhať po lane.
Vyžadujú sa vývojové triedy
Vývojové aktivity - modelovanie, kreslenie, stavanie s kockami - sú potrebné v 3-4 rokoch. Ak pracujete a máte len 1 hodinu denne na to, aby ste sa venovali svojmu dieťaťu, vyberte si ich. .jpg)
Komunikujte so svojím dieťaťom čo najviac
Čím viac slov vaše dieťa počuje, tým širšiu bude jeho slovná zásoba. Čítajte s ním knihy, rozprávajte príbehy vtipné príbehy, hučanie piesní. Nezabúdajte, že dieťa nasáva všetko ako špongia, preto sledujte, čo hovoríte vy a všetci členovia vašej rodiny. Koniec koncov, deti si často pamätajú obzvlášť zaujímavé slová oveľa rýchlejšie a nepoužívajú ich na zamýšľaný účel, ale keď sa im to páči. A ak sa niečo také stane, neponáhľajte sa potrestať dieťa, je lepšie začať od seba.
Vývoj reči u 3-4 ročného dieťaťa
Načítava...